O Colégio Estadual Dom Orione, de Tocantinópolis, realizou na quarta-feira, 1º de abril, a I Mostra Geográfica “Brasilidade: Um Mergulho na Geografia do Nosso Povo”, envolvendo os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental como protagonistas da ação, com atividades pedagógicas marcando a culminância das aprendizagens do 1º bimestre da disciplina de Geografia.
A ação, orientada pela professora Pablina Coelho, buscou ampliar a compreensão dos estudantes sobre a diversidade cultural, social e territorial que compõe a identidade cultural brasileira. Entre as ações no bimestre, os estudantes pesquisaram sobre a formação territorial do Brasil.
Os estudantes confeccionaram maquetes sobre os povos africanos e indígenas com o uso do livro “Minha África Brasileira e Povos Indígenas”. Utilizaram os Chromebooks para a realização de pesquisas sobre as principais características naturais e culturais do Brasil com foco no Tocantins.
Destacaram, ainda, nas atividades, a utilização do livro didático da disciplina de Geografia, bem como as obras das coleções “Minha África Brasileira e Povos Indígenas”, que contribuem para o estudo das matrizes africanas e indígenas na formação do Brasil e fortalecimento do ensino das relações étnico-raciais nas escolas.
A estudante Geovana Amorim destacou a importância da experiência para a aprendizagem. “Foi muito interessante estudar sobre os povos que formam o Brasil. A mostra ajudou a gente a aprender de forma mais dinâmica e a entender melhor a cultura indígena, africana e brasileira”, afirmou.
A professora Pablina Coelho ressaltou a relevância do trabalho desenvolvido em sala de aula. “Estudar o Brasil e compreender a diversidade que forma o nosso povo é fundamental. Utilizamos, além do livro didático, obras que ajudam os alunos a reconhecerem a importância das matrizes africanas e indígenas na construção da nossa sociedade. A mostra possibilita uma aprendizagem mais significativa”, destacou.
Para a técnica de currículo da Superintendência Regional de Educação, Alessandra Brandão, a iniciativa evidencia o protagonismo estudantil. “A Mostra Geográfica foi uma excelente oportunidade para comprovarmos o envolvimento dos estudantes. Eles demonstraram segurança e domínio dos conteúdos, abordando aspectos físicos, culturais e históricos do território brasileiro e tocantinense”, pontuou.
A atividade incentivou o protagonismo dos estudantes, promovendo a socialização do conhecimento e a reflexão sobre identidade, cultura e território, reforçando o compromisso da unidade escolar com práticas pedagógicas que estimulam a pesquisa, a criticidade e a valorização da diversidade cultural.
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