Demonstrar que o Instituto Federal do Tocantins (IFTO) desenvolve ações que extrapolam os muros da instituição e atendem às demandas da sociedade foi a principal mensagem apresentada ao ministro da Educação, Camilo Santana, durante visita realizada ao IFTO na manhã desta quinta-feira, 5. Entre os projetos apresentados, ganhou destaque o projeto de extensão “Produzir para Libertar”, desenvolvido no Campus Araguatins.
A visita ocorreu no Campus Palmas, onde foi montada uma exposição com diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos pela instituição. A iniciativa teve como objetivo demonstrar como as ações do IFTO contribuem para o desenvolvimento tecnológico e inovador, alinhado à formação cidadã, inclusiva e às necessidades da sociedade.
“O objetivo foi mostrar como as ações de ensino, pesquisa e extensão têm contribuído para o desenvolvimento inovador e tecnológico, sem perder de vista a formação cidadã e inclusiva, atendendo às demandas da sociedade”, destacou o reitor do IFTO, Antonio da Luz Junior.
Durante a visita, a estudante Rafaela Aguiar, do curso de Engenharia Agronômica do Campus Araguatins, apresentou ao ministro os resultados do projeto de extensão “Produzir para Libertar”, do qual faz parte. A iniciativa reúne mulheres de comunidades periféricas do município de Araguatins e comunidades quilombolas da região, promovendo geração de renda e inclusão social.
O projeto é desenvolvido em parceria com a Receita Federal e consiste na descaracterização de roupas apreendidas, que são transformadas em novos produtos têxteis, contribuindo para o reaproveitamento de materiais e para o fortalecimento da autonomia financeira das participantes.
“Apresentar o nosso projeto ao ministro foi uma experiência incrível. A visita dele gerou muita expectativa e acreditamos que poderão surgir novas perspectivas e avanços para a iniciativa”, afirmou a estudante.
Impressionado com os trabalhos apresentados, o ministro Camilo Santana destacou a qualidade dos projetos desenvolvidos nos Institutos Federais. “Vir aqui ao IFTO possibilitou conhecer de perto professores, alunos e projetos de extensão e pesquisa extremamente relevantes. Fiquei muito impressionado e tenho muito orgulho da qualidade da formação oferecida pelos Institutos Federais”, ressaltou.
Para a pró-reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação, Paula Karini Amorim, a visita representa uma oportunidade de aproximação entre o IFTO e o Ministério da Educação. “É importante que o nosso maior mantenedor conheça de perto a realidade da instituição. Hoje, pudemos apresentar nossas potencialidades e também algumas demandas”, afirmou a futura reitora do IFTO, eleita no final do ano passado e com posse prevista para o mês de maio.
A diretora-geral do Campus Palmas, Noemi Zuckowski, destacou que a visita do ministro contribui para ampliar a compreensão sobre as possibilidades e necessidades da instituição. “Esse momento é um marco histórico. Conhecer o campus de perto permite uma visão mais realista sobre onde é possível investir e como promover melhorias para atender melhor às demandas institucionais”, disse.
No encerramento da visita, o ministro deixou uma mensagem de valorização da educação e da formação técnica. “A educação transforma vidas e gera oportunidades. O IFTO está de parabéns pelo trabalho de excelência que tem realizado. Tenho muito orgulho de fazer parte dessa grande família que é o Instituto Federal do Tocantins”, concluiu.
Também participaram da visita diretores e diretoras dos campi do IFTO: Gilvan Moura (Araguaína), Cláudio Galvão (Araguatins), Sara Soares (Colinas do Tocantins), Pietro Lopes (Dianópolis), Milene Queta (Gurupi), Rodrigo da Silva (Formoso do Araguaia), Jardel Barbosa (Lagoa da Confusão) e Mirian Peixoto (Pedro Afonso).
Caravana do MEC
A visita do ministro Camilo Santana ao IFTO integra a Caravana do MEC, iniciativa que percorre instituições de ensino em todo o país, promovendo diálogo com gestores, professores e estudantes.
Durante a agenda, o ministro conheceu projetos que aliam desenvolvimento tecnológico, inovação, cidadania e inclusão social, fortalecendo o papel da educação no desenvolvimento regional.
Entre os projetos apresentados estiveram iniciativas como glossários em Libras, jogos educativos, tecnologias voltadas à agricultura familiar, sustentabilidade ambiental e ações de extensão social, a exemplo do “Produzir para Libertar”, desenvolvido no Campus Araguatins.
Confira a cobertura em vídeo da visita do ministro da Educação no perfil do IFTO no Instagram.
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